2015 개정 교육과정에 따른 중학교 과학교사들의 과정중심평가 실행 및 어려움에 대한 인식 탐색

논문상세정보
' 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 과학교사들의 과정중심평가 실행 및 어려움에 대한 인식 탐색' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 2015 revised science curriculum
  • 2015 개정 과학과 교육과정
  • curriculum implementation
  • perception of curriculum reform
  • process-based assessment
  • science teachers
  • 과정 중심 평가
  • 과학교사
  • 교육과정 변화에 대한 인식
  • 교육과정 실행
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
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