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이중과제를 사용한 한국어 학습자의 암시적 지식 측정

이은하 ( Lee Eun-ha ) 2020년

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논문상세정보

- 저자 이은하 ( Lee Eun-ha )
- 제어번호 107037945
- 학술지명 외국어로서의 한국어교육
- 권호사항 Vol. 58 No. - [ 2020 ]
- 발행처 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
- 자료유형 학술저널
- 수록면 139-184 ( 46쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 dual task paradigm explicit knowledge implicit knowledge implicit learning subjective threshold criterion 명시적지식 암시적지식 암시적학습 이중 과제 패러다임 주관적 분기점 준거
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 105)

인용/피인용

이중과제를 사용한 한국어 학습자의 암시적 지식 측정

' 이중과제를 사용한 한국어 학습자의 암시적 지식 측정' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	dual task paradigm explicit knowledge implicit knowledge implicit learning subjective threshold criterion 명시적지식 암시적지식 암시적학습 이중 과제 패러다임 주관적 분기점 준거
115	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	dual task paradigm	2	0	0.0%
	explicit knowledge	33	0	0.0%
	implicit knowledge	35	0	0.0%
	implicit learning	11	0	0.0%
	subjective threshold criterio ...	1	0	0.0%
	명시적지식	11	0	0.0%
	암시적지식	10	0	0.0%
	암시적학습	9	0	0.0%
	이중 과제 패러다임	2	0	0.0%
	주관적 분기점 준거	1	0	0.0%
계		115	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0