논문상세정보
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2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,011 | 0 |
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주제별 논문영향력
' 2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석' 의 참고문헌
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미래지향적 교육과정 설계를 위한 OECD 역량교육의 틀 변화 동향 분석: ‘Education 2030’을 중심으로이상은 [2019]
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미래 사회 대비 국어 문식성 교육의 역할과 과제원진숙 [2019]
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국어과 교육과정
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국가수준 체육과 교육과정에서의 OECD 역량 반영 분석: 교육과정 내용 맵핑을 중심으로서지영 [2019]
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국가 수준 미술과 교육과정의 OECD 역량 반영 분석: 초･중학교 미술과 교육과정 내용 맵핑(CCM: Content Curriculum Mapping) 을 중심으로김정효 [2019]
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Rethinking education: Towards a global common goods?UNESCO [2015]
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OECD Learning Compass 2030: A Series of Concept NotesOECD [2019]
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OECD Education 2030에 나타난 역량교육의 주요 특징 및 시사점: 2015 개정 교육과정과의 비교를 중심으로이상은 [2019]
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OECD Education 2030 프로젝트1단계 성과 분석: 교육과정 정책 및 교육과정 내용 맵핑(CCM) 국제 비교를 중심으로김종윤 [2019]
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OECD Education 2030 교육과정 내용 맵핑 참여 연구이미경 [2018]
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OECD Education 2030 교육과정 내용 맵핑 본검사 참여 연구 : 수학과를 중심으로조성민 [2019]
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Definition: Curriculum Mapping
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21세기를 위한 21가지 제언Harari, Y. [2018]
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2030년 미래 국어과 교육의 방향 탐색김종윤 [2017]