연구동향 분석

자기점검전략을 활용한 집중중재(Tier 3)가 학습부진아동의 철자쓰기와 쓰기능력에 미치는 영향

조은정(Eun-jung Cho) 김동일(Dong-il Kim) 2020년

논문상세정보
인용/피인용
' 자기점검전략을 활용한 집중중재(Tier 3)가 학습부진아동의 철자쓰기와 쓰기능력에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 특수교육
  • RTI Tier 3
  • low writing achievement
  • self-monitoring strategies
  • spelling
  • 자기점검전략
  • 집중중재(Tier 3)
  • 철자쓰기
  • 학습부진
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
4,635 0

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