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분수의 단위와 전체에 관한 수학 교과서의 내용 고찰 및 초등학생의 이해 분석

임미인 2020년

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논문상세정보

- 저자 임미인
- 제어번호 106971963
- 학술지명 初等數學敎育
- 권호사항 Vol. 23 No. 3 [ 2020 ]
- 발행처 한국수학교육학회
- 발행처 URL http://www.ksme.info
- 자료유형 학술저널
- 수록면 117-134
- 언어 Korean
- 출판년도 2020
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 unit fraction elementarymathematicstextbook fraction the standard of reference unit visual representation whole 단위 단위분수 분수 시각적 표현 전체 참조 기준 초등수학교과서
- 참고문헌( 27)
유사주제 논문( 192)

인용/피인용

' 분수의 단위와 전체에 관한 수학 교과서의 내용 고찰 및 초등학생의 이해 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	unit fraction elementarymathematicstextbook fraction the standard of reference unit visual representation whole 단위 단위분수 분수 시각적 표현 전체 참조 기준 초등수학교과서
206	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	unit fraction	2	0.0%
	elementarymathematicstextbook	12	0.0%
	fraction	22	0.0%
	the standard of reference	1	0.0%
	unit	27	0.0%
	visual representation	19	0.0%
	whole	2	0.0%
	단위	13	0.0%
	단위분수	3	0.0%
	분수	26	0.0%
	시각적 표현	33	0.0%
	전체	9	0.0%
	참조 기준	2	0.0%
	초등수학교과서	35	0.0%
계		206	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 분수의 단위와 전체에 관한 수학 교과서의 내용 고찰 및 초등학생의 이해 분석' 의 참고문헌

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최근배 [2015]
초등학생의 분수 이해 분석 - 6학년의 분수 개념 및 분수 나눗셈을 중심으로
김민경 [2009]
유리수의 필수 이해
Barnett-Clarke, C. [2017]
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柳鉉柱 [1995]
수학 학습-지도 원리와 방법
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수학 4-가
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수학 4-1
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교육인적자원부 [2007]
수학 3-가
교육인적자원부 [2007]
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수학 3-2
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수학 3-1
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수학 3-1
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Dougherty, B. J. [2017]
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서동엽 [2005]
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정은실 [2006]
단위분수에 대한 초등학교 3학년 학생들의 이해 분석: 지도 맥락과 시각적 표현의 관점에서
임미인 [2018]
The psychology of number and its applications to methods of teaching arithmetic
McLellan, J. A. [1896]
Putting essential understanding of fractions into practice in grades 3-5
Chval, K. [2013]
Mathematics for elementary school teachers
Bassarear, T. [2008]
Making sense of fractions, ratios, and proportions
Smith, J. P. [2002]
A new hypothesis concerning children’s fractional knowledge
Steffe, L. P. [2001]

분수의 단위와 전체에 관한 수학 교과서의 내용 고찰 및 초등학생의 이해 분석

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' 분수의 단위와 전체에 관한 수학 교과서의 내용 고찰 및 초등학생의 이해 분석' 의 참고문헌

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