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한국어교육에서 ‘X하다’에 대한 단계별 고찰 : ‘명사+하다’구성을 중심으로

이연정(Lee, YeonJeong) 2020년

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논문상세정보

- 저자 이연정(Lee, YeonJeong)
- 제어번호 106951204
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 13 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 109-130 ( 22쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 X hada X하다 dummy verb hada verb Korean-languageeducation pro-verb vocabulary education 대동사 어휘교육 하다동사 한국어교육 형식동사
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 10,576)

인용/피인용

한국어교육에서 ‘X하다’에 대한 단계별 고찰 : ‘명 ...

' 한국어교육에서 ‘X하다’에 대한 단계별 고찰 : ‘명사+하다’구성을 중심으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 X hada X하다 dummy verb hada verb korean-languageeducation pro-verb vocabulary education 대동사 어휘교육 하다동사 한국어교육 형식동사
10,425	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	X hada	1	0	0.0%
	X하다	1	0	0.0%
	dummy verb	4	0	0.0%
	hada verb	1	0	0.0%
	korean-languageeducation	547	0	0.0%
	pro-verb	40	0	0.0%
	vocabulary education	41	0	0.0%
	대동사	6	0	0.0%
	어휘교육	144	0	0.0%
	하다동사	1	0	0.0%
	한국어교육	1,251	0	0.0%
	형식동사	5	0	0.0%
계		10,589	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0