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초등학생의 읽기 어려움의 이질성 연구

김애화(Kim, Ae-Hwa) 김의정(Kim, Ui-Jung) 김재철(Kim, Jae-Chul) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김애화(Kim, Ae-Hwa) 김의정(Kim, Ui-Jung) 김재철(Kim, Jae-Chul)
- 제어번호 106913271
- 학술지명 교육혁신연구
- 권호사항 Vol. 30 No. 2 [ 2020 ]
- 발행처 부산대학교 교육발전연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 125-149 ( 25쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 부산대학교 중앙도서관
- 판매처 교보문고
- 주제어 borderline intelligence dyslexia heterogeneity of difficulty in reading reading comprehension word recognition 경계선 지능 난독증 단어인지 읽기 이해 읽기의 어려움의 이질성
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,261)

인용/피인용

초등학생의 읽기 어려움의 이질성 연구

' 초등학생의 읽기 어려움의 이질성 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 borderline intelligence dyslexia heterogeneity of difficulty in reading reading comprehension word recognition 경계선 지능 난독증 단어인지 읽기 이해 읽기의 어려움의 이질성
14,898	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	borderline intelligence	5	0	0.0%
	dyslexia	17	0	0.0%
	heterogeneity of difficulty i ...	2	0	0.0%
	reading comprehension	230	0	0.0%
	word recognition	65	0	0.0%
	경계선 지능	14	0	0.0%
	난독증	71	0	0.0%
	단어인지	28	0	0.0%
	읽기 이해	119	0	0.0%
	읽기의 어려움의 이질성	2	0	0.0%
계		15,272	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0