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대학생들의 대학교육의 의미에 대한 인식 분석

이혜정(Lee Hye-Jeung) 2020년

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논문상세정보

- 저자 이혜정(Lee Hye-Jeung)
- 제어번호 106900538
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 11 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1047-1076 ( 30쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 educational essence identityofuniversity personality maturity pursuit on scholarship university education 교육적 본질 대학교육 대학의정체성 인격성숙 학문탐구
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,056)

인용/피인용

대학생들의 대학교육의 의미에 대한 인식 분석

' 대학생들의 대학교육의 의미에 대한 인식 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 educational essence identityofuniversity personality maturity pursuit on scholarship university education 교육적 본질 대학교육 대학의정체성 인격성숙 학문탐구
8,903	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	educational essence	1	0	0.0%
	identityofuniversity	2	0	0.0%
	personality maturity	1	0	0.0%
	pursuit on scholarship	1	0	0.0%
	university education	91	0	0.0%
	교육적 본질	1	0	0.0%
	대학교육	418	0	0.0%
	대학의정체성	3	0	0.0%
	인격성숙	1	0	0.0%
	학문탐구	1	0	0.0%
계		9,067	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0