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지속가능발전교육의 실행을 위한 필요조건과 충분조건 분석 : 퍼지셋 질적비교분석의 활용

강운선(Woonsun Kang) 2020년

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논문상세정보

- 저자 강운선(Woonsun Kang)
- 제어번호 106900514
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 11 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 869-890 ( 22쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Education for sustainable development (ESD) Necessary condition Sufficient condition fuzzy-set Qualitative comparative analysis(fs/QCA) 리더십 지속가능발전 교육 태도 퍼지셋질적비교분석 효능감
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,220)

인용/피인용

지속가능발전교육의 실행을 위한 필요조건과 충분조건 ...

' 지속가능발전교육의 실행을 위한 필요조건과 충분조건 분석 : 퍼지셋 질적비교분석의 활용' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Education for sustainable development (ESD) Necessary condition Sufficient condition fuzzy-set Qualitative comparative analysis(fs/QCA) 리더십 지속가능발전 교육 태도 퍼지셋질적비교분석 효능감
11,067	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Education for sustainable dev ...	5	0	0.0%
	Necessary condition	2	0	0.0%
	Sufficient condition	3	0	0.0%
	fuzzy-set Qualitative compara ...	1	0	0.0%
	리더십	951	0	0.0%
	지속가능발전 교육	230	0	0.0%
	태도	1,322	0	0.0%
	퍼지셋질적비교분석	47	0	0.0%
	효능감	122	0	0.0%
계		11,230	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0