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영어 음운 인식 지도에 대한 교사 인식 조사

김명희(Kim Myung-hee) 김정렬(Kim, Jeong-Ryeol) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김명희(Kim Myung-hee) 김정렬(Kim, Jeong-Ryeol)
- 제어번호 106881380
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 10 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 65-78 ( 14쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 elementary school teacher phonological awareness teaching-learning models 교수&#65381 음운인식 초등교사 학습 모형
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,284)

인용/피인용

영어 음운 인식 지도에 대한 교사 인식 조사

' 영어 음운 인식 지도에 대한 교사 인식 조사' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 elementary school teacher phonological awareness teaching-learning models 교수&#65381 음운인식 초등교사 학습 모형
9,129	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	elementary school teacher	114	0	0.0%
	phonological awareness	67	0	0.0%
	teaching-learning models	1	0	0.0%
	교수･	2	0	0.0%
	음운인식	89	0	0.0%
	초등교사	441	0	0.0%
	학습 모형	31	0	0.0%
계		9,292	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0