고등학교 한국지리 교육과정 변천과 지역 단원 구성의 특징
강창숙
2020년
' 고등학교 한국지리 교육과정 변천과 지역 단원 구성의 특징' 의 참고문헌
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한국지리에서 ‘지역지리’의 위상에 대한 고찰김병연 [2017]
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한국의 신지역지리학 : (1) 발달 배경, 연구 동향과 전망최병두 [2014]
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한국의 교과서 변천사이종국 [2008]
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한국 지역지리학의 개념 정립과 발전 방향 모색손명철 [2017]
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한국 지리학습의 지역 구분홍순완 [1973]
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한국 사회과교육과정 개정의 과정과 양상 : 2007, 2009 개정 교육과정을 중심으로강대현 [2013]
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한국 사회과 교육과정의 변천과 양상 - 교수요목기에서 2009 개정 교육과정까지 -강대현 [2015]
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학술토론회 자료집: 21세기를 준비하는 지리교육의 방향(1991년 10월 25일)
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초등학교 지리교육과정에서 지역학습 구성방식과 내용구성 변화 분석김다원 [2018]
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초등 지리교육에 적합한 위치 학습의 내용과 방법 모색심승희 [2010]
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초⋅중등학교 교육과정 총론
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초‧중등학교 교육과정 사회
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초‧중‧고등학교 국가 수준의 교육과정 기준: 총론 (1954~1997)
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초‧중‧ 고등학교 사회과‧ 국사과 교육과정 기준 (1946-1997)
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초‧ 중등학교 교육과정 총론
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초·중등학교 교육과정 총론
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초, 중등학교 각과 교수요목집(4) 중학교 사회생활과
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지리학습에 있어서의 취락 단원 연구 : 초‧중‧고의 연계성을 중심으로김만곤 [1985]
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지리교육에서 주변지역학습의 교육적 의의조성욱 [2002]
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지리교육과정의 기원을 읽다안종욱 [2016]
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지리 교수용 제 기본개념의 결정 : 지리 교육과정구성을 위한 논의임덕순 [1979]
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제7차 지리교육과정 개발 과정에서 나타난 문제점과 앞으로의 과제류재명 [1997]
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제7차 지리과 교육과정의 체제개발 방안류재명 [1997]
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제7차 사회과 교육과정 지리영역 개발보고 : ‘제7차 지리교육과정 개발과정에서 나타난 문제점과 앞으로의 과제’에 대한 의견노희방 [1997]
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제7차 사회과 고등학교 교육과정 해설서
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우리나라 중학교 지리교육과정의 지역 학습 내용과 그 조직 방법의 변화박선미 [2017]
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새로운 지역지리학과 지리교육한국지역지리학회 [2019]
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새로운 교육과정을 위한 초등 사회과 한국지리 단원의학습 주제 및 내용 개발심승희 [2017]
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사회교과 소위원회 교육과정심의회 회의자료(2011년 7월 19일)
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사회과 교육과정
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미군정기 초급중학교 『우리나라 지리』 교수요목과 검정교과서 내용체계의 특징강창숙 [2019]
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미군정기 중학교 지리과 교수요목의 내용과 특징강창숙 [2017]
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글로벌 시대의 통일한국에 호응하는〈국토지리〉 교육의 정향전종한 [2018]
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국토지리 : 왜 배워야 하나권혁재 [1991]
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국토지리 : 어떻게 가르쳐야 하나류우익 [1991]
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국가교육과정기준 총론의 형식과 내용 연구임유나 [2015]
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국가교육과정 정보센터
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교육과학기술부 고시 제2012-17호 (2012년 8월 29일)
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교수요목에 의거한 고급중학교 지리교과서 『자연환경과 인류생활』의내용체계와 특징강창숙 [2017]
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고등학교 도덕/사회 선택과목 교육과정 개정 연구한국교육과정평가원 [2009]
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고등학교 교육과정 해설: 사회(역사)
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고등학교 교육과정 해설(총론)교육인적자원부 [2001]
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고등학교 교육과정 해설 총론
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Teaching GeographyGersmehl, Philip [2008]
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HSGP와 우리나라 고교지리의 비교연구 : 도시단원를 중심으로김일기 [1976]
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(인문계 고등학교) 지리 I강대현 [1976]
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(인문계 고등학교) 지리 I김상호 [1976]
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(고등학교) 지리 II이찬 [1987]
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(고등학교 사회과) 인문지리육지수 [1956]
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(고등학교 사회과) 인문지리이지호 [1956]