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교육사각지대 학습자 선별을 위한 단위학교 별 교사용 평정척도 개발 및 타당화

선우미현(Mihyun Sunwoo) 유인화(Inwha Yoo) 조아영(Ahyoung Cho) 이유라(Youla Lee) 최수미(Sumi Choi) 2020년

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논문상세정보

- 저자 선우미현(Mihyun Sunwoo) 유인화(Inwha Yoo) 조아영(Ahyoung Cho) 이유라(Youla Lee) 최수미(Sumi Choi)
- 제어번호 106816831
- 학술지명 학습장애연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 1 [ 2020 ]
- 발행처 한국학습장애학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 93-125 ( 33쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 At-Risk Learner in the Blind Spot of Education Development and Validation Teacher’s Scale of Education across School Levels 개발 및 타당화 교육사각지대 학습자 단위학교 별 교사용 평정척도
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 4,655)

인용/피인용

교육사각지대 학습자 선별을 위한 단위학교 별 교사용 ...

' 교육사각지대 학습자 선별을 위한 단위학교 별 교사용 평정척도 개발 및 타당화' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	특수교육 At-Risk Learner in the Blind Spot of Education Development and Validation Teacher’s Scale of Education across School Levels 개발 및 타당화 교육사각지대 학습자 단위학교 별 교사용 평정척도
4,495	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	0	0.0%
주제어	At-Risk Learner in the Blin ...	1	0	0.0%
	Development and Validation	1	0	0.0%
	Teacher’s Scale of Educati ...	1	0	0.0%
	개발 및 타당화	7	0	0.0%
	교육사각지대 학습자	17	0	0.0%
	단위학교 별 교사용 평정척도	1	0	0.0%
계		4,662	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0