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초등 2015개정교육과정에 포함된 지속가능발전교육(ESD) 관련 목표와 내용 탐색
김다원(Kim, Dawon)
2020년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
김다원(Kim, Dawon)
제어번호
106816749
학술지명
국제이해교육연구
권호사항
Vol. 15 No. 1 [ 2020 ]
발행처
한국국제이해교육학회
자료유형
학술저널
수록면
1-31 ( 31쪽)
언어
-
출판년도
2020
KDC
370
등재정보
KCI등재
판매처
교보문고
주제어
세계 시민 교육
지속가능발전
지속가능발전교육(ESD)
지속가능발전목표(SDGs)
초등 2015개정교육과정
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,214)
교육학 14,718건
세계 시민 교육 252건
지속가능발전 182건
지속가능발전목표(sdgs) 39건
지속가능발전교육(ESD) 23건
인용/피인용
초등 2015개정교육과정에 포함된 지속가능발전교육(E ...
' 초등 2015개정교육과정에 포함된 지속가능발전교육(ESD) 관련 목표와 내용 탐색' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제
교육학
세계 시민 교육
지속가능발전
지속가능발전교육(ESD)
지속가능발전목표(sdgs)
초등 2015개정교육과정
동일주제 총논문수
논문피인용 총횟수
주제별 논문영향력의 평균
14,846
0
0.0%
자세히
주제별 논문영향력
논문영향력
주제
주제별 논문수
주제별 피인용횟수
주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)
교육학
14,719
0
0.0%
주제어
세계 시민 교육
253
0
0.0%
지속가능발전
183
0
0.0%
지속가능발전교육(ESD)
24
0
0.0%
지속가능발전목표(sdgs)
40
0
0.0%
초등 2015개정교육과정
1
0
0.0%
계
15,220
0
0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수
0
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