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이중수직선을 이용한 분수 나눗셈 지도에 대한 고찰

김정하(Kim, Jeongha) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김정하(Kim, Jeongha)
- 제어번호 106807710
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 8 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1253-1277 ( 25쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 double number lines double scale model fraction division textbook analysis unit ratio determination context 교과서 분석 단위비율 결정 맥락 분수의 나눗셈 이중 수직선 이중 척도 모델
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,011)

인용/피인용

이중수직선을 이용한 분수 나눗셈 지도에 대한 고찰

' 이중수직선을 이용한 분수 나눗셈 지도에 대한 고찰' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 double number lines double scale model fraction division textbook analysis unit ratio determination context 교과서 분석 단위비율 결정 맥락 분수의 나눗셈 이중 수직선 이중 척도 모델
8,859	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	double number lines	1	0	0.0%
	double scale model	3	0	0.0%
	fraction division	12	0	0.0%
	textbook analysis	213	0	0.0%
	unit ratio determination cont ...	1	0	0.0%
	교과서 분석	226	0	0.0%
	단위비율 결정 맥락	2	0	0.0%
	분수의 나눗셈	7	0	0.0%
	이중 수직선	5	0	0.0%
	이중 척도 모델	5	0	0.0%
계		9,022	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0