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The Effects of Affective Input Enhancement on Second Language Development in Japanese University Students

Ren Oyama 2020년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 Ren Oyama
- 제어번호 106671561
- 학술지명 The Journal of Asia TEFL
- 권호사항 Vol. 17 No. 1 [ 2020 ]
- 발행처 아시아영어교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-17 ( 17쪽)
- 언어 English
- 출판년도 2020
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 MOGUL affective input enhancement input processing L2development text comprehension
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 14)

인용/피인용

The Effects of Affective Input Enhancement on S ...

' The Effects of Affective Input Enhancement on Second Language Development in Japanese University Students' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	MOGUL affective input enhancement input processing l2development text comprehension
19	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	MOGUL	1	0	0.0%
	affective input enhancement	1	0	0.0%
	input processing	3	0	0.0%
	l2development	5	0	0.0%
	text comprehension	9	0	0.0%
계		19	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0