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간호대학생의 캡스톤디자인 수업에 대한 인식 및 요구

정종희(Chong-Hee Chung) 오숙희(Suk-Hee Oh) 홍소형(So-Hyoung Hong) 2020년

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논문상세정보

- 저자 정종희(Chong-Hee Chung) 오숙희(Suk-Hee Oh) 홍소형(So-Hyoung Hong)
- 제어번호 106632597
- 학술지명 상담심리교육복지
- 권호사항 Vol. 7 No. 1 [ 2020 ]
- 발행처 한국상담심리교육복지학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 187-198 ( 12쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 331
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 capstone design needs nursing college student perceptions 간호대학생 요구 인식 캡스톤 디자인
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 6,211)

인용/피인용

간호대학생의 캡스톤디자인 수업에 대한 인식 및 요구

' 간호대학생의 캡스톤디자인 수업에 대한 인식 및 요구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	사회학 capstone design needs nursing college student perceptions 간호대학생 요구 인식 캡스톤 디자인
6,007	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	사회학	2,254	0	0.0%
주제어	capstone design	38	0	0.0%
	needs	89	0	0.0%
	nursing college student	3	0	0.0%
	perceptions	108	0	0.0%
	간호대학생	1,836	0	0.0%
	요구	118	0	0.0%
	인식	1,663	0	0.0%
	캡스톤 디자인	111	0	0.0%
계		6,220	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0