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대학에서 플립러닝에 대한 학습자 인식 사례 연구

차승봉(Seung-bong Cha) 박혜진(Hye-jin Park) 2020년

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논문상세정보

- 저자 차승봉(Seung-bong Cha) 박혜진(Hye-jin Park)
- 제어번호 106632572
- 학술지명 문화와 융합
- 권호사항 Vol. 42 No. 3 [ 2020 ]
- 발행처 한국문화융합학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 289-312 ( 24쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 300
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Case Study Flipped Learning Instructional Design Learner Awareness reflection 교수 설계 사례연구 성찰 인식 플립 러닝 학습자
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 18,996)

인용/피인용

대학에서 플립러닝에 대한 학습자 인식 사례 연구

' 대학에서 플립러닝에 대한 학습자 인식 사례 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	사회과학 Case Study Flipped Learning Instructional Design Learner awareness reflection 교수 설계 사례연구 성찰 인식 플립 러닝 학습자
18,976	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	사회과학	13,044	0	0.0%
주제어	Case Study	517	0	0.0%
	Flipped Learning	275	0	0.0%
	Instructional Design	52	0	0.0%
	Learner	37	0	0.0%
	awareness	615	0	0.0%
	reflection	263	0	0.0%
	교수 설계	93	0	0.0%
	사례연구	1,402	0	0.0%
	성찰	338	0	0.0%
	인식	1,663	0	0.0%
	플립 러닝	546	0	0.0%
	학습자	164	0	0.0%
계		19,009	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0