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과학교사의 ‘과학의 본성’ 교수 의지 사례 연구

조은진(Cho Eunjin) 2020년

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논문상세정보

- 저자 조은진(Cho Eunjin)
- 제어번호 106606076
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 5 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 21-50 ( 30쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 nature of science science teacher teacher education teaching beliefs teaching intention 과학교사 과학의 본성 교사교육 교수 의지 교수신념
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,885)

인용/피인용

과학교사의 ‘과학의 본성’ 교수 의지 사례 연구

' 과학교사의 ‘과학의 본성’ 교수 의지 사례 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 nature of science science teacher teacher education teaching beliefs teaching intention 과학교사 과학의 본성 교사교육 교수 의지 교수신념
9,732	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	nature of science	60	0	0.0%
	science teacher	31	0	0.0%
	teacher education	417	0	0.0%
	teaching beliefs	3	0	0.0%
	teaching intention	3	0	0.0%
	과학교사	87	0	0.0%
	과학의 본성	68	0	0.0%
	교사교육	673	0	0.0%
	교수 의지	1	0	0.0%
	교수신념	6	0	0.0%
계		9,896	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0