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초등예비교사 대상 탐구 기반 수학수업에서 교사교육자의 역할

이동환(Lee Dong Hwan) 김은혜(Kim Eun Hye) 2020년

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논문상세정보

- 저자 이동환(Lee Dong Hwan) 김은혜(Kim Eun Hye)
- 제어번호 106593297
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 4 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 853-871 ( 19쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 inquiry-oriented instruction pre-service elementary teacher role of teacher educator 교사교육자의 역할 초등 예비교사 탐구 기반 수학수업
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,847)

인용/피인용

초등예비교사 대상 탐구 기반 수학수업에서 교사교육 ...

' 초등예비교사 대상 탐구 기반 수학수업에서 교사교육자의 역할' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 inquiry-oriented instruction pre-service elementary teacher role of teacher educator 교사교육자의 역할 초등 예비교사 탐구 기반 수학수업
8,691	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	inquiry-oriented instruction	1	0	0.0%
	pre-service elementary teache ...	43	0	0.0%
	role of teacher educator	1	0	0.0%
	교사교육자의 역할	1	0	0.0%
	초등 예비교사	260	0	0.0%
	탐구 기반 수학수업	1	0	0.0%
계		8,854	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0