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유아교사의 디자인씽킹에 대한 인식 연구

김경은(Kim, KyoungEun) 민성혜(Min, Sunghye) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김경은(Kim, KyoungEun) 민성혜(Min, Sunghye)
- 제어번호 106593082
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 4 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 465-488 ( 24쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 creativity design thinking design thinking education pre-school teacher 디자인 씽킹 디자인씽킹 교육 유아교사 창의성
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 12,635)

인용/피인용

유아교사의 디자인씽킹에 대한 인식 연구

' 유아교사의 디자인씽킹에 대한 인식 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 creativity design thinking design thinking education pre-school teacher 디자인 씽킹 디자인씽킹 교육 유아교사 창의성
12,479	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	creativity	1,045	0	0.0%
	design thinking	129	0	0.0%
	design thinking education	1	0	0.0%
	pre-school teacher	17	0	0.0%
	디자인 씽킹	213	0	0.0%
	디자인씽킹 교육	4	0	0.0%
	유아교사	997	0	0.0%
	창의성	1,691	0	0.0%
계		12,644	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0