제4차 산업혁명 시대의 교양교육 －영화를 활용한 ‘포스트휴먼’에 대한 고찰－

김시무 ( Kim See-moo ) 2020년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Cyborg subject artificial intelligence becoming-animal becoming-machine education using films general education post human social reality the inhuman 교양 교육 기계-되기 동물-되기 비인간 사이보그 주체 사회적 실재 영화를 활용한 교육 인공지능 포스트 휴먼
5,060	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	Cyborg subject	1	0.0%
	artificial intelligence	633	0.0%
	becoming-animal	13	0.0%
	becoming-machine	1	0.0%
	education using films	2	0.0%
	general education	160	0.0%
	post human	183	0.0%
	social reality	13	0.0%
	the inhuman	1	0.0%
	교양 교육	695	0.0%
	기계-되기	3	0.0%
	동물-되기	33	0.0%
	비인간	70	0.0%
	사이보그 주체	1	0.0%
	사회적 실재	5	0.0%
	영화를 활용한 교육	1	0.0%
	인공지능	2,850	0.0%
	포스트 휴먼	395	0.0%
계		5,060	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수