인용/피인용
' 인물의 마음 읽기 교육 방법 연구' 의 참고문헌
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한국명작단편주요섭 [2005]
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작중인물의 욕망 이해에 초점을 둔 소설교육 내용 연구선주원 [2012]
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작중 인물의 의미화를 통한 소설교육 연구崔仁子 [1993]
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작중 인물 이해를 통한 소설교육 연구선주원 [2004]
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인지적 관점에서의 문학 텍스트 독서 체험 연구김영미 [2014]
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인물 형상화 양상을 통한 소설교육 연구 : 채만식 풍자소설을 중심으로임경순 [1995]
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인간 이해를 위한 소설교육의 방향－일인칭 주인공 시점 소설을 중심으로－김혜영 [2011]
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이야기의 기원Boyd, B. [2013]
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울트라 소셜장대익 [2017]
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우화소설의 인물 교육 연구 : 인물 형상화 방식을 중심으로이은주 [2010]
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신은 소설을 읽지 않는다 : 소설에서 ‘인식’과 ‘윤리’에 관하여신형철 [2016]
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신과 개와 인간의 마음Wegner, D. [2017]
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스토리텔링 애니멀Gottschall, J. [2014]
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소설 읽기지도 방법의 모색(2) - 인물을 중심으로최시한 [2005]
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서사의 작중인물과 ‘마음의 이론(Theory of Mind)’ ― 인지과학의 관점에서 본 인물 이론 ―노대원 [2015]
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서사문학의 본질임병권 [2007]
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서사 텍스트의 심미적 체험의 구조와 유형에 관한 연구金仲臣 [1994]
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사회적 뇌 : 인류 성공의 비밀최호영 [2015]
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보봐리의 남자, 오셀로의 여자Barash, D. [2007]
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바흐친의 산문학Morson, G. S. [2006]
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마음이론: 아동은 다른 사람의 생각이나 감정을 어떻게 이해하는가이현진 [2013]
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마음의 진화Dennett, D. [2006]
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던바의 수Dunbar, R. [2018]
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다시, 책으로Wolf, M. [2019]
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고전소설의 인물 이해 교육 연구 : 인물 정보소를 중심으로이상일 [2014]
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Why We Read Fiction : Theory of Mind and NovelZunshinem L. [2006]
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The Mind and Its StoriesHogan, P. C. [2003]
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Fictional MindsPalmer, A. [2004]