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수업 지도안 분석을 통한 예비 교사의 수업 전문성 변화

김성원(Seong-Won Kim) 이소율(Soyul Yi) 이영준(Youngjun Lee) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김성원(Seong-Won Kim) 이소율(Soyul Yi) 이영준(Youngjun Lee)
- 제어번호 106555883
- 학술지명 韓國컴퓨터情報學會論文誌
- 권호사항 Vol. 25 No. 1 [ 2020 ]
- 발행처 한국컴퓨터정보학회
- 발행처 URL http://www.ksci.re.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 207-219 ( 13쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2020
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 누리미디어
- 주제어 Lesson plan Pre-service teacher Teaching Expertise Programming TPACK 수업전문성 수업지도안 예비교사 프로그래밍
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 1,432)

인용/피인용

수업 지도안 분석을 통한 예비 교사의 수업 전문성 변 ...

' 수업 지도안 분석을 통한 예비 교사의 수업 전문성 변화' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Lesson plan Pre-service teacher Teaching Expertise programming tpack 수업전문성 수업지도안 예비교사 프로그래밍
1,441	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Lesson plan	10	0	0.0%
	Pre-service teacher	88	0	0.0%
	Teaching Expertise	13	0	0.0%
	programming	106	0	0.0%
	tpack	120	0	0.0%
	수업전문성	201	0	0.0%
	수업지도안	37	0	0.0%
	예비교사	748	0	0.0%
	프로그래밍	118	0	0.0%
계		1,441	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0