논문상세정보
-
- 저자 박설희 신여울 박다은
- 제어번호 106535161
- 학술지명 청소년학연구
- 권호사항 Vol. 27 No. 1 [ 2020 ]
- 발행처 한국청소년학회
- 발행처 URL http://www.kyra.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 167-189
- 언어 Korean
- 출판년도 2020
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 0)
' 청소년의 스트레스 마인드셋과 신체화 증상의 관계에서 지각된 스트레스의 매개 효과: 단기 종단 연구' 의 참고문헌
-
한국의 사회동향 2011 : 교육, 노동, 소득과 소비, 사회복지, 문화 및 여가, 환경조병희 [2014]
-
학업스트레스가 청소년 비행 행동에 미치는 영향과 우울의 매개효과김재엽 [2013]
-
학습부진 고등학생을 위한성장 마인드셋 기반 학습코칭 프로그램의 효과조진숙 [2018]
-
특성화고등학교 학생의 우울과 경제적 스트레스의 관계에서 교사의 사회적 지지의 조절효과강민구 [2018]
-
특성화 고등학교 학생의 사회적 스트레스와 불안 및 우울이 신체화에 미치능 영향이미정 [2014]
-
초등학생의 신체증상 경험과 부정적 정서, 대처행동 및 어머니의 양육행동의 관계윤혜경 [2007]
-
청소년이 지각한 생활 스트레스가 우울에 미치는 영향: 취약요인과 보호요인의 조절효과를 중심으로김기정 [2010]
-
청소년이 지각하는 인간관계 스트레스와 우울, 비행 간의 구조적 관계우채영 [2013]
-
청소년의 학업스트레스가 스마트폰중독에 미치는 영향에 대한 우울과 공격성의 이중매개효과서보준 [2018]
-
청소년의 학업스트레스, 갈등적 친구관계 및심리적 불안감과 문제행동의 구조관계: 성별 및 학교급별의 다집단 분석강정애 [2018]
-
청소년의 학업부담감, 부정적 정서, 감정표현불능증 및 지각된 부모 양육행동과 신체화 증상과의 관계신현균 [2002]
-
청소년의 특성불안이 신체화 증상에 미치는 영향에서 인지적 왜곡의 매개효과김산 [2011]
-
청소년의 지각된 스트레스가 우울에 미치는 영향: 낙관성과 정서조절능력의 매개효과를 중심으로김은영 [2015]
-
청소년의 일상적 스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 인지적 정서조절전략의 매개효과송지원 [2018]
-
청소년의 일상적 스트레스, 불안, 우울 및 학교적응이 신체화 증상에 미치는 영향권은경 [2018]
-
청소년의 신체증상과 자아 존중감에 관한 연구이미숙 [2000]
-
청소년의 스트레스와 인터넷ㆍ스마트폰 중독의 관계에서 다차원적 경험회피의 매개효과이혜진 [2017]
-
청소년의 스트레스와 신체화의 관계에서 신체감각 증폭지각 및 신체적 귀인의 매개효과김서윤 [2009]
-
청소년의 스트레스가 인터넷 게임중독에 미치는 영향에 대한 가족, 친구, 교사관계의 다중매개효과박병선 [2016]
-
청소년의 스트레스가 비행행동과 자살생각에 미치는 영향에 관한 경로분석정동하 [2011]
-
청소년의 스트레스가 비행에 미치는 영향: 자기통제력의 매개효과를 중심으로이성대 [2013]
-
청소년의 스트레스 및 감정표현불능증과 신체화 증상과의 관계 : 고등학생을 중심으로함자영 [2005]
-
청소년의 생활 스트레스와 청소년 비행의 인과경로에 있어서 부모-자녀간 의사소통의 조절효과에 관한 연구임금옥 [2015]
-
청소년의 감정표현불능증, 정서인식 명확성이 신체화 증상에 미치는 영향: 정서조절곤란의 매개효과김가형 [2014]
-
청소년기 학업스트레스와 자살생각의 관계: 부-자녀 간 긍정적 의사소통(TSL)의 조절효과를 중심으로김재엽 [2017]
-
청소년기 스트레스가 자살생각에 미치는 영향: 우울과 사회적 지지의 매개효과 및 조절효과를 중심으로강주현 [2015]
-
청소년 심리학한국청소년정책연구소 [2014]
-
청소년 스트레스와 신체화 증상의 관계: 사회적 지지의 조절효과김정민 [2015]
-
직장인의 자아탄력성과 지각된 스트레스 관계: 스트레스 마인드셋의 매개효과김예진 [2015]
-
제4차 국민건강증진종합계획보건복지부 [2015]
-
제10차(2014년)청소년건강행태온라인조사 통계질병관리본부 [2014]
-
정서적 학대 경험이 대학생의 신체화에 미치는 영향: 감정표현불능증에서 성별의 조절된 매개효과윤선희 [2017]
-
자기복합성과 자기효능감이 우울과 지각된 스트레스에 미치는 영향이정은 [2005]
-
인구 10만명당 주요사망원인별 사망률(OECD)통계청 [2017]
-
우울 증상과 성별에 따른 신체화 환자의 인지적 특성정한용 [2004]
-
아동의 완벽주의와 신체화의 관계: 스트레스 대처행동의 조절효과정상희 [2012]
-
신체화의 인지 특성 연구(2)신현균 [1998]
-
스트레스와 우울감이 중학생의 신체화 증상에 미치는 영향 : 자아탄력성의 조절효과를 중심으로김달래 [2018]
-
스트레스 마인드셋과 학업성취와의 관계송보배 [2019]
-
스트레스 대처가 신체지각에 미치는 영향이인혜 [1999]
-
사회조사의 스트레스 인식정도(15세 이상)통계자료통계청 [2016]
-
사회조사 : 스트레스 정도통계청 [2012]
-
부정적 정서, 감정표현불능증, 신체감각 증폭지각, 및 신체적 귀인이 신체화에 미치는 영향신현균 [2000]
-
보육교사의 스트레스 마인드셋과 이직의도와의 관계에서 직무스트레스의 매개효과구민주 [2018]
-
보건실 이용 학령후기 아동이 지각한 애착안정성, 사회적 지지가 신체화 증상에 미치는 영향박유진 [2016]
-
베이지안 분위회귀모형을 이용한 청소년과 대학생의 스트레스 및 자살충동에 관한 연구이혜리 [2014]
-
발달적 차이에 따른 신체화 증상 관련 변인 연구 -정서적, 인지적 및 사회적 요인을 중심으로-김정민 [2011]
-
발달단계에 따른 신체화 증상 관련 변인 연구 : 정서적, 인지적 및 사회적 요인을 중심으로지혜 [2011]
-
고등학생의 학업스트레스와 우울 간 관계에서 자기주도성의 조절효과김서현 [2013]
-
고등학생의 학업스트레스와 신체화 증상 및 내외통제성의 관계최은수 [2011]
-
고등학생의 학업 스트레스와 신체화 증상및 사회적 지지에 따른 대처유형이은희 [2014]
-
고등학생의 학업 스트레스, 신체화 증상, 사회적 지지가 대처유형에 미치는 영향이은희 [2015]
-
간이정신진단검사 실시요강김광일 [1984]
-
What predicts children’s fixed and growth intelligence mind-sets? Not their parents’ views of intelligence but their parents’ views of failureHaimovitz, K [2016]
-
Using design thinking to improve psychological interventions : The case of the growth mindset during the transition to high schoolYeager, D. S [2016]
-
Timing, mindset, and the link between stress and performance: Evidence from experience sampling dataGrunberg, R. L [2017]
-
The role of stress mindset in shaping cognitive, emotional, and physiological responses to challenging and threatening stressCrum, A. J [2017]
-
The role of somatic complaints in the diagnosis of depression in children and adolescents
-
The Social Psychology of HealthCohen, S [1988]
-
The Handbook of MinfulnessCrum, A [2014]
-
Stress, appraisal, and copingLazarus, R. S. [1984]
-
Somatization : the concept and its clinical applicationLipowski ZJ [1988]
-
Rethinking stress : The role of mindsets in determining the stress responseCrum, A. J [2013]
-
Ontario Child Health Study : II. Six-month prevalence of disorder and rates of service utilizationOfford, D. R [1987]
-
Mindsets that promote resilience: When students believe that personal characteristics can be developedYeager, D. S [2012]
-
Mindset matters: The role of employees’ stress mindset for day-specific reactions to workload anticipationCasper, A [2017]
-
Mindset : How you can fulfill your potentialDweck, C. S [2012]
-
Linear panel analysis : Models of quantitative changeKessler, R. C [1981]
-
Implicit theories of interest : Finding your passion or developing it?O’Keefe, P. A [2018]
-
Implicit theories of intelligence predict achievement across an adolescent transition : A longitudinal study and an interventionBlackwell, L. S [2007]
-
If stress is good for me, it's probably good for you too”: Stress mindset and judgment of others' strainBen-Avi, N [2018]
-
Handbook of reserch methods in personality psychologyFleeson, W [2007]
-
Does the perception that stress affects health matter? The association with health and mortalityKeller, A [2012]
-
Coping as a mediator of the relationship between stress mindset and psychological stress response : A pilot studyHoriuchi, S [2018]
-
Confirmation of the dimensional structure of the SCL‐90 : A study in construct validationDerogatis, L. R [1977]
-
Children and stress: An exploratory study of stressors and symptomsOmizo, M. M [1988]
-
Beliefs about stress attenuate the relation among adverse life events, perceived distress, and self‐controlPark, D [2018]
-
Anxiety-Current trends and theorySpielberger, C. D [1972]
-
An implicit theories of personality intervention reduces adolescent aggression in response to victimization and exclusionYeager, D. S [2013]
-
Adolescent's perceptions of middle school : Relation to longitudinal changes in academic and psychological adjustmentRoesner, R. W [1998]
-
Adolescent stress and coping : Implications for psychopathology during adolescenceCompas, B. E. [1993]
-
Abnormal psychology: Current perspectives (Vol. 278)Alloy, L. B [2005]
-
A social-cognitive approach to motivation and personalityDweck, C. S. [1988]
-
A global measure of perceived stressCohen, S. [1983]