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상호문화 관점에서의 다문화 이해 수업 방안 연구

박현선 2019년

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논문상세정보

- 저자 박현선
- 제어번호 106512105
- 학술지명 獨語敎育
- 권호사항 Vol. 76 No. 76 [ 2019 ]
- 발행처 한국독어독문학교육학회
- 발행처 URL http://dugerman.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 73-98
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 숙명여자대학교 중앙도서관
- 판매처
- 주제어 Interkulturelle Perspektive Kulturunterricht multikulturelle Verständigungsfähigkeit 다문화이해역량 문화수업 상호문화교육
- 참고문헌( 5)
유사주제 논문( 156)

인용/피인용

상호문화 관점에서의 다문화 이해 수업 방안 연구

' 상호문화 관점에서의 다문화 이해 수업 방안 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Interkulturelle Perspektive kulturunterricht multikulturelle Verständigungsfähigkeit 다문화이해역량 문화수업 상호문화교육
162	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Interkulturelle Perspektive	2	0	0.0%
	kulturunterricht	2	0	0.0%
	multikulturelle Verständigung ...	1	0	0.0%
	다문화이해역량	2	0	0.0%
	문화수업	11	0	0.0%
	상호문화교육	144	0	0.0%
계		162	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0

' 상호문화 관점에서의 다문화 이해 수업 방안 연구' 의 참고문헌

독일의 상호문화교육정책이 한국 다문화교육정책에 주는 시사점
김상무 [2010]
다문화 시대를 위한 상호문화적 행동능력 중심 외국어교육 모델 개발 – 교수-학습 개선 및 자료 개발
권오현 [2006]
『문화 간 의사소통능력과 다문화교육』
김진석 [2015]
2015 개정 제2외국어과 교육과정, 교육부고시 제2015-74호 [별책16]
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2015 개정 교육과정 총론 해설 – 고등학교
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