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미국 초등 교사들을 통해 본 교육과정 자율적 운영에 관한 인식 및 관점

신경희(Shin Kyunghee) 2019년

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논문상세정보

- 저자 신경희(Shin Kyunghee)
- 제어번호 106477530
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 19 No. 23 [ 2019 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-21 ( 21쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 American teachers classroom curriculum teachers professionalism 교사의 자율권 교사의 전문성 교육과정 미국 교사 teachers autonomy 현장교육
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,023)

인용/피인용

미국 초등 교사들을 통해 본 교육과정 자율적 운영에 ...

' 미국 초등 교사들을 통해 본 교육과정 자율적 운영에 관한 인식 및 관점' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 American teachers classroom curriculum teachers professionalism 교사의 자율권 교사의 전문성 교육과정 미국 교사 teachers autonomy 현장교육
10,867	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	American teachers	1	0	0.0%
	classroom	26	0	0.0%
	curriculum	856	0	0.0%
	teachers professionalism	23	0	0.0%
	교사의 자율권	3	0	0.0%
	교사의 전문성	17	0	0.0%
	교육과정	1,545	0	0.0%
	미국 교사 teachers autonomy	1	0	0.0%
	현장교육	14	0	0.0%
계		11,033	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0