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미얀마인 학습자의 한국어 읽기 불안과 학습자 변인의 관계

먓 (Myat) 2019년

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논문상세정보

- 저자 먓 (Myat)
- 제어번호 106477456
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 19 No. 23 [ 2019 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 989-1010 ( 22쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Myanmar learners of the korean language educational connotation emotional factors reading ability aspect reading anxiety factors 교육적 함의 Korean reading anxiety 미얀마인 한국어 학습자 읽기 능력 양상 읽기 불안 요인 정의적요인 한국어 읽기 불안
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,624)

인용/피인용

미얀마인 학습자의 한국어 읽기 불안과 학습자 변인의 ...

' 미얀마인 학습자의 한국어 읽기 불안과 학습자 변인의 관계' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Myanmar learners of the korean language educational connotation emotional factors reading ability aspect reading anxiety factors 교육적 함의 Korean reading anxiety 미얀마인 한국어 학습자 읽기 능력 양상 읽기 불안 요인 정의적요인 한국어 읽기 불안
8,473	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Myanmar learners of the korea ...	1	0	0.0%
	educational connotation	1	0	0.0%
	emotional factors	7	0	0.0%
	reading ability aspect	1	0	0.0%
	reading anxiety factors	2	0	0.0%
	교육적 함의 Korean reading an ...	1	0	0.0%
	미얀마인 한국어 학습자	11	0	0.0%
	읽기 능력 양상	1	0	0.0%
	읽기 불안 요인	1	0	0.0%
	정의적요인	58	0	0.0%
	한국어 읽기 불안	5	0	0.0%
계		8,636	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0