논문상세정보
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- 저자 조미선 김중복
- 제어번호 106467590
- 학술지명 현장과학교육
- 권호사항 Vol. 13 No. 4 [ 2019 ]
- 발행처 한국현장과학교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 402-411
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Light Science Textbook North-Korea South Korea 과학 교과서 남한 북한 빛
인용/피인용
'
남북한 중학교 과학에서 빛에 관한 교과서 내용 분석' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,248 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 남북한 중학교 과학에서 빛에 관한 교과서 내용 분석' 의 참고문헌
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통일에 대비하는 교육통합 방안 연구한만길 [2012]
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통일 대비 남북한 통합 교육과정 연구(Ⅰ)김진숙 [2015]
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초급중학교 제1학년 자연과학교수참고서리성화 [2014]
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초급중학교 1 자연과학리성화 [2013]
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중학교 과학 1김성진 [2018]
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남북한 중등학교 과학과 교육과정 및 교과서 비교 분석 연구최돈형 [1998]
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남북한 수학, 과학교육과정 비교 연구김중복 [2018]
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김정은 시대 북한의 교육정책 교육과정 교과서조정아 [2015]
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교과서 정책과 내용 구성 방식 국제비교 연구이용숙 [1995]
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KESS 교육통계서비스 교과서 발행현황