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민주시민교육을 위한 역사과 교육과정의 제언
윤세병
2019년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
윤세병
제어번호
106465066
학술지명
역사교육연구
권호사항
Vol. - No. 35 [ 2019 ]
발행처
한국역사교육학회
자료유형
학술저널
수록면
153-193
언어
Korean
출판년도
2019
등재정보
KCI등재
판매처
주제어
Controversiality
Curriculum
Democratic-Civic Education
Global
History
Local
Statism
Citizen
교육과정
국가주의
글로벌
논쟁성
민주시민교육
시민
역사과
지방
참고문헌( 34)
유사주제 논문( 3,551)
교육과정 1,544건
Curriculum 775건
History 277건
민주시민교육 270건
시민 197건
국가주의 181건
citizen 85건
Local 65건
지방 54건
글로벌 42건
Global 22건
Statism 18건
논쟁성 10건
Democratic-Civic Education 7건
역사과 3건
Controversiality 1건
인용/피인용
민주시민교육을 위한 역사과 교육과정의 제언
' 민주시민교육을 위한 역사과 교육과정의 제언' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제
Controversiality
Curriculum
Democratic-Civic Education
Global
History
Local
Statism
citizen
교육과정
국가주의
글로벌
논쟁성
민주시민교육
시민
역사과
지방
동일주제 총논문수
논문피인용 총횟수
주제별 논문영향력의 평균
3,561
0
0.0%
자세히
주제별 논문영향력
논문영향력
주제
주제별 논문수
주제별 피인용횟수
주제별 논문영향력
주제어
Controversiality
2
0
0.0%
Curriculum
776
0
0.0%
Democratic-Civic Education
8
0
0.0%
Global
23
0
0.0%
History
278
0
0.0%
Local
66
0
0.0%
Statism
19
0
0.0%
citizen
86
0
0.0%
교육과정
1,545
0
0.0%
국가주의
182
0
0.0%
글로벌
43
0
0.0%
논쟁성
11
0
0.0%
민주시민교육
271
0
0.0%
시민
198
0
0.0%
역사과
4
0
0.0%
지방
55
0
0.0%
계
3,567
0
0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수
0
닫기
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