인기 연구 키워드 :
인기 활용 키워드 :

예비유아교사와 현직유아교사의 수업나눔 경험의 의미

견주연(Kyun Ju-Youn) 2019년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 견주연(Kyun Ju-Youn)
- 제어번호 106377089
- 학술지명 교육혁신연구
- 권호사항 Vol. 29 No. 3 [ 2019 ]
- 발행처 부산대학교 교육발전연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 405-425 ( 21쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 부산대학교 중앙도서관
- 판매처 교보문고
- 주제어 early childhood teachers experience of lesson-sharing meaning pre-service teachers for young children 수업나눔 경험 예비 유아교사 의미 현직유아교사
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 16,544)

인용/피인용

예비유아교사와 현직유아교사의 수업나눔 경험의 의미

' 예비유아교사와 현직유아교사의 수업나눔 경험의 의미' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 early childhood teachers experience of lesson-sharing meaning pre-service teachers for young children 수업나눔 경험 예비 유아교사 의미 현직유아교사
16,179	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	early childhood teachers	132	0	0.0%
	experience of lesson-sharing	2	0	0.0%
	meaning	314	0	0.0%
	pre-service teachers for youn ...	6	0	0.0%
	수업나눔 경험	2	0	0.0%
	예비 유아교사	931	0	0.0%
	의미	437	0	0.0%
	현직유아교사	10	0	0.0%
계		16,553	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0