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과학 교사들의 학생 능동 수업 실행경험을 통한 교육적 효과에 대한 인식

최윤희(Choi, YunHee) 김용진(Kim, Yong-Jin) 김미점(Kim, Mi-Jum) 2019년

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논문상세정보

- 저자 최윤희(Choi, YunHee) 김용진(Kim, Yong-Jin) 김미점(Kim, Mi-Jum)
- 제어번호 106346137
- 학술지명 교육연구
- 권호사항 Vol. 75 No. - [ 2019 ]
- 발행처 성신여자대학교 교육문제연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 69-90 ( 22쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Active-learning class performance indicators Elementary&#8901 Secondary school science teacher Student active-learning class 중등과학교사 초&#8901 학생 능동 수업 성과 지표 학생 능동수업
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 14,738)

인용/피인용

과학 교사들의 학생 능동 수업 실행경험을 통한 교육 ...

' 과학 교사들의 학생 능동 수업 실행경험을 통한 교육적 효과에 대한 인식' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Active-learning class performance indicators Elementary&#8901 Secondary school science teacher Student active-learning class 중등과학교사 초&#8901 학생 능동 수업 성과 지표 학생 능동수업
14,373	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	Active-learning class perform ...	2	0	0.0%
	Elementary⋅	1	0	0.0%
	Secondary school science teac ...	1	0	0.0%
	Student active-learning class	2	0	0.0%
	중등과학교사	10	0	0.0%
	초⋅	7	0	0.0%
	학생 능동 수업 성과 지표	2	0	0.0%
	학생 능동수업	3	0	0.0%
계		14,747	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0