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정서･행동적 어려움 학습자의 미술적 표현 특성과 미술 교육적 모색

이현아(Hyuna LEE) 2019년

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논문상세정보

- 저자 이현아(Hyuna LEE)
- 제어번호 106336057
- 학술지명 造形敎育
- 권호사항 Vol. 0 No. 71 [ 2019 ]
- 발행처 한국조형교육학회
- 발행처 URL http://www.saek.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 259-281 ( 23쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 607
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 숙명여자대학교 중앙도서관
- 판매처 교보문고
- 주제어 art education emotional and behavioral difficulty learner externalizing problems internalizingproblem 내면화문제 미술교육 외현화문제 정서·행동적 어려움 학습자
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 1,388)

인용/피인용

정서･행동적 어려움 학습자의 미술적 표현 특 ...

' 정서･행동적 어려움 학습자의 미술적 표현 특성과 미술 교육적 모색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	미술의 지도법, 연구법 및 교육 art education emotional and behavioral difficulty learner externalizing problems internalizingproblem 내면화문제 미술교육 외현화문제 정서·행동적 어려움 학습자
1,381	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	미술의 지도법, 연구법 및 교육	755	0	0.0%
주제어	art education	216	0	0.0%
	emotional and behavioral diff ...	1	0	0.0%
	externalizing problems	17	0	0.0%
	internalizingproblem	14	0	0.0%
	내면화문제	11	0	0.0%
	미술교육	326	0	0.0%
	외현화문제	56	0	0.0%
	정서·행동적 어려움 학습자	1	0	0.0%
계		1,397	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0