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블렌디드 러닝 수업에 대한 간호학생의 만족도 조사

김수진 2019년

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논문상세정보

- 저자 김수진
- 제어번호 106302625
- 학술지명 한국융합학회논문지
- 권호사항 Vol. 10 No. 7 [ 2019 ]
- 발행처 한국융합학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 411-419
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Blended learning E-learning Off-line learning Online learning Satisfaction 만족도 블렌디드 러닝 오프라인수업 온라인수업 이-러닝
- 참고문헌( 1)
유사주제 논문( 6,229)

인용/피인용

블렌디드 러닝 수업에 대한 간호학생의 만족도 조사

' 블렌디드 러닝 수업에 대한 간호학생의 만족도 조사' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Blended learning E-learning Off-line learning Online learning satisfaction 만족도 블렌디드 러닝 오프라인수업 온라인수업 이-러닝
6,237	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Blended learning	82	0	0.0%
	E-learning	73	0	0.0%
	Off-line learning	3	0	0.0%
	Online learning	86	0	0.0%
	satisfaction	3,197	0	0.0%
	만족도	1,988	0	0.0%
	블렌디드 러닝	268	0	0.0%
	오프라인수업	13	0	0.0%
	온라인수업	351	0	0.0%
	이-러닝	178	0	0.0%
계		6,239	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0

' 블렌디드 러닝 수업에 대한 간호학생의 만족도 조사' 의 참고문헌

대학교육의 질 제고를 위한 Blended e-Learning 체제 정착 방안 연구 - S대학교사례를 중심으로-
김동일 [2005]