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교사와 유아의 상호작용 수준이 유아의 자기조절능력에 미치는 영향

성윤진 문혜련 2019년

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영향력

논문상세정보

- 저자 성윤진 문혜련
- 제어번호 106300636
- 학술지명 한국교원교육연구
- 권호사항 Vol. 36 No. 2 [ 2019 ]
- 발행처 한국교원교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-18 ( 18쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관
- 판매처 학술교육원
- 주제어 Verbal interaction Behavioral interaction Self-regulation Teacher-child interaction level Emotionalinteraction 교사-유아 상호작용 수준 언어적 상호 작용 자기조절능력 정서적 상호작용 행동적 상호작용
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 429)

인용/피인용

교사와 유아의 상호작용 수준이 유아의 자기조절능력 ...

' 교사와 유아의 상호작용 수준이 유아의 자기조절능력에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Verbal interaction Behavioral interaction Self-regulation Teacher-child interaction level emotionalinteraction 교사-유아 상호작용 수준 언어적 상호 작용 자기조절능력 정서적 상호작용 행동적 상호작용
439	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Verbal interaction	10	0	0.0%
	Behavioral interaction	4	0	0.0%
	Self-regulation	166	0	0.0%
	Teacher-child interaction lev ...	3	0	0.0%
	emotionalinteraction	7	0	0.0%
	교사-유아 상호작용 수준	3	0	0.0%
	언어적 상호 작용	43	0	0.0%
	자기조절능력	188	0	0.0%
	정서적 상호작용	9	0	0.0%
	행동적 상호작용	6	0	0.0%
계		439	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0