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교사의 STEAM 교과 지식의 차이에 따른 STEAM 수업의 사례 연구

허남구(Heo, Nam Gu) 2019년

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논문상세정보

- 저자 허남구(Heo, Nam Gu)
- 제어번호 106297036
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 19 No. 13 [ 2019 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 33-53 ( 21쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 STEAM subject knowledge STEAM 교과 지식 STEAM education Teacher competency STEAM 교육 교사 역량
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,809)

인용/피인용

교사의 STEAM 교과 지식의 차이에 따른 STEAM ...

' 교사의 STEAM 교과 지식의 차이에 따른 STEAM 수업의 사례 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 STEAM subject knowledge STEAM 교과 지식 STEAM education Teacher competency steam 교육 교사 역량
8,652	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	STEAM subject knowledge	1	0	0.0%
	STEAM 교과 지식 STEAM ...	1	0	0.0%
	Teacher competency	20	0	0.0%
	steam 교육	113	0	0.0%
	교사 역량	133	0	0.0%
계		8,815	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0