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읽고-쓰기 통합 교육을 위한 플립러닝(Flipped Learning) 모형 설계와 적용

장지혜(Jang, Ji-hye) 김신원(Kim, Shin-won) 김종철(Kim, Jong-cheol) 2019년

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논문상세정보

- 저자 장지혜(Jang, Ji-hye) 김신원(Kim, Shin-won) 김종철(Kim, Jong-cheol)
- 제어번호 106297031
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 19 No. 13 [ 2019 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 315-358 ( 44쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 core question flipped-learning instruction communication Korean education motivation pre-class pre-class activities 국어 교육 inclusive education of reading-writing 동기화 사전학습 수업 전 활동 수업대화 읽고-쓰기 통합 교육 중핵질문 플립 러닝
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 10,467)

인용/피인용

읽고-쓰기 통합 교육을 위한 플립러닝(Flipped Learn ...

' 읽고-쓰기 통합 교육을 위한 플립러닝(Flipped Learning) 모형 설계와 적용' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 core question flipped-learning instruction communication korean education motivation pre-class pre-class activities 국어 교육 inclusive education of reading-writing 동기화 사전학습 수업 전 활동 수업대화 읽고-쓰기 통합 교육 중핵질문 플립 러닝
10,319	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	core question	1	0	0.0%
	flipped-learning	329	0	0.0%
	instruction communication	1	0	0.0%
	korean education	217	0	0.0%
	motivation	676	0	0.0%
	pre-class	5	0	0.0%
	pre-class activities	1	0	0.0%
	국어 교육 inclusive education ...	1	0	0.0%
	동기화	85	0	0.0%
	사전학습	44	0	0.0%
	수업 전 활동	1	0	0.0%
	수업대화	26	0	0.0%
	읽고-쓰기 통합 교육	1	0	0.0%
	중핵질문	2	0	0.0%
	플립 러닝	546	0	0.0%
계		10,483	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0