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초ㆍ중 통합학교 운영에 대한 교사들의 인식 분석

최준렬 박삼철 박창호 김훈호 2019년

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논문상세정보

- 저자 최준렬 박삼철 박창호 김훈호
- 제어번호 106287037
- 학술지명 교육연구
- 권호사항 Vol. 33 No. 2 [ 2019 ]
- 발행처 공주대학교 교육연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 45-70 ( 26쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 370
- 소장기관 국립공주대학교 중앙도서관
- 판매처 교보문고
- 주제어 Improvement Integrated elementary and middle school Rural Urban 개선방안 농촌형 도시형 초ㆍ중 통합학교
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,410)

인용/피인용

초ㆍ중 통합학교 운영에 대한 교사들의 인식 분석

' 초ㆍ중 통합학교 운영에 대한 교사들의 인식 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Improvement Integrated elementary and middle school rural urban 개선방안 농촌형 도시형 초ㆍ중 통합학교
15,044	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	Improvement	145	0	0.0%
	Integrated elementary and mid ...	1	0	0.0%
	rural	107	0	0.0%
	urban	101	0	0.0%
	개선방안	342	0	0.0%
	농촌형	1	0	0.0%
	도시형	2	0	0.0%
	초ㆍ중 통합학교	1	0	0.0%
계		15,419	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0