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A Qualitative Study on the Assessment and Intervention of Literacy for Children with Language Learning Disabilitiesy by Speech-Language Pathologists

황윤미(Yun-Mi Hwang) 박현린(Hyun-Rin Park) 김승희(Seung-Hee Kim) 2019년

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논문상세정보

- 저자 황윤미(Yun-Mi Hwang) 박현린(Hyun-Rin Park) 김승희(Seung-Hee Kim)
- 제어번호 106287012
- 학술지명 Communication Sciences and Disorders
- 권호사항 Vol. 24 No. 2 [ 2019 ]
- 발행처 한국언어청각임상학회
- 발행처 URL http://www.kasa1986.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 416-431 ( 16쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 370
- 등재정보 SCOPUS;ESCI
- 판매처 교보문고
- 주제어 Grounded theory 언어재활사 Qualitative study Languagelearningdisability Speech language pathologist 근거 이론 언어학습장애 질적 연구
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 18,853)

인용/피인용

A Qualitative Study on the Assessment and Inter ...

' A Qualitative Study on the Assessment and Intervention of Literacy for Children with Language Learning Disabilitiesy by Speech-Language Pathologists' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Grounded theory 언어재활사 Qualitative study languagelearningdisability speech language pathologist 근거 이론 언어학습장애 질적 연구
18,487	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	Grounded theory 언어재활사	1	0	0.0%
	Qualitative study	148	0	0.0%
	languagelearningdisability	4	0	0.0%
	speech language pathologist	10	0	0.0%
	근거 이론	1,242	0	0.0%
	언어학습장애	9	0	0.0%
	질적 연구	2,728	0	0.0%
계		18,861	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0