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들뢰즈의 시간론과 죽음교육의 의미

최승현(Choi Seung-hyun) 2019년

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논문상세정보

- 저자 최승현(Choi Seung-hyun)
- 제어번호 106261958
- 학술지명 교육학연구
- 권호사항 Vol. 57 No. 2 [ 2019 ]
- 발행처 한국교육학회
- 발행처 URL http://www.ksse.net
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-27 ( 27쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Death eucation Diary of mourning Postmodernity Time Deleuze 들뢰즈 시간 애도일기 죽음교육 탈근대성
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 16,479)

인용/피인용

들뢰즈의 시간론과 죽음교육의 의미

' 들뢰즈의 시간론과 죽음교육의 의미' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Death eucation Diary of mourning Postmodernity Time deleuze 들뢰즈 시간 애도일기 죽음교육 탈근대성
16,116	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	15,032	0	0.0%
주제어	Death eucation	1	0	0.0%
	Diary of mourning	1	0	0.0%
	Postmodernity	15	0	0.0%
	Time	180	0	0.0%
	deleuze	333	0	0.0%
	들뢰즈	392	0	0.0%
	시간	408	0	0.0%
	애도일기	1	0	0.0%
	죽음교육	108	0	0.0%
	탈근대성	19	0	0.0%
계		16,490	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0