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유아교육현장에서 교사가 경험하는 유아의 사회화와 개별화에 대한 딜레마

홍지연 엄정애 2019년

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논문상세정보

- 저자 홍지연 엄정애
- 제어번호 106258472
- 학술지명 교과교육학연구
- 권호사항 Vol. 23 No. 3 [ 2019 ]
- 발행처 이화여자대학교 교과교육연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 213-228
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 이화여자대학교 중앙도서관
- 판매처
- 주제어 Dilemmas Individuation Post modernism Social studies Socialization 개별화 딜레마 사회과교육 사회화 포스트모더니즘
- 참고문헌( 2)
유사주제 논문( 1,208)

인용/피인용

유아교육현장에서 교사가 경험하는 유아의 사회화와 개 ...

' 유아교육현장에서 교사가 경험하는 유아의 사회화와 개별화에 대한 딜레마' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Dilemmas Individuation post modernism social studies socialization 개별화 딜레마 사회과교육 사회화 포스트모더니즘
1,218	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Dilemmas	5	0	0.0%
	Individuation	41	0	0.0%
	post modernism	236	0	0.0%
	social studies	80	0	0.0%
	socialization	93	0	0.0%
	개별화	43	0	0.0%
	딜레마	104	0	0.0%
	사회과교육	192	0	0.0%
	사회화	112	0	0.0%
	포스트모더니즘	312	0	0.0%
계		1,218	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0

' 유아교육현장에서 교사가 경험하는 유아의 사회화와 개별화에 대한 딜레마' 의 참고문헌

Social education for young children
Cho, S. [2013]
Deconstructing early childhood education:Social justice and revolution
Cannella, G. S. [2002]