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교원능력개발평가에 참여한 병설유치원 소규모학급 교사 이야기

김경철(Kim Kyungchul) 이민영(Lee Minyoung) 2019년

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논문상세정보

- 저자 김경철(Kim Kyungchul) 이민영(Lee Minyoung)
- 제어번호 106246014
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 19 No. 11 [ 2019 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 217-248 ( 32쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 kindergarten on small class teacher perception teacherevaluationsystemforprofessionaldevelopment teacherexperience 교사 경험 교사 인식 교원능력개발평가 소규모학급 유치원
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,094)

인용/피인용

교원능력개발평가에 참여한 병설유치원 소규모학급 교 ...

' 교원능력개발평가에 참여한 병설유치원 소규모학급 교사 이야기' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 kindergarten on small class teacher perception teacherevaluationsystemforprofessionaldevelopment teacherexperience 교사 경험 교사 인식 교원능력개발평가 소규모학급 유치원
8,940	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	kindergarten on small class	1	0	0.0%
	teacher perception	42	0	0.0%
	teacherevaluationsystemforpro ...	7	0	0.0%
	teacherexperience	9	0	0.0%
	교사 경험	41	0	0.0%
	교사 인식	399	0	0.0%
	교원능력개발평가	56	0	0.0%
	소규모학급 유치원	1	0	0.0%
계		9,103	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0