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2015 개정 교육과정에 따른 한문과 교수･학습 방법 具案의 방향

李東宰 2019년

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영향력

논문상세정보

- 저자 李東宰
- 제어번호 106231073
- 학술지명 漢字漢文敎育
- 권호사항 Vol. 46 No. - [ 2019 ]
- 발행처 한국한자한문교육학회
- 발행처 URL http://www.studyhanja.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 41-63 ( 23쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- KDC 374
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 4th Revolution 4차 혁명 Cooperative learning Core competence Creative convergence Sino-Korean classics curriculum Teaching-learning method 교수･학습 방법 창의･융합 한문과교육과정 핵심 역량 협동학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 3,831)

인용/피인용

2015 개정 교육과정에 따른 한문과 교수･학습 방법 具 ...

' 2015 개정 교육과정에 따른 한문과 교수･학습 방법 具案의 방향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육과정 4th Revolution 4차 혁명 Cooperative learning Core competence Creative convergence Sino-Korean classics curriculum Teaching-learning method 교수･학습 방법 창의･융합 한문과교육과정 핵심 역량 협동학습
3,679	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육과정	2,394	0	0.0%
주제어	4th Revolution	9	0	0.0%
	4차 혁명	14	0	0.0%
	Cooperative learning	37	0	0.0%
	Core competence	24	0	0.0%
	Creative convergence	5	0	0.0%
	Sino-Korean classics curricu ...	2	0	0.0%
	Teaching-learning method	9	0	0.0%
	교수･학습 방법	2	0	0.0%
	창의･융합	3	0	0.0%
	한문과교육과정	35	0	0.0%
	핵심 역량	1,047	0	0.0%
	협동학습	263	0	0.0%
계		3,844	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0