관찰, 분류 활동에서 지식 생성 및 수용 시 저성취 학생과 일반 학생의 뇌 활성 차이 비교 분석

김용성 2017년
논문상세정보
    • 저자 김용성
    • 제어번호 106205865
    • 학술지명 특수교육재활과학연구
    • 권호사항 Vol. 56 No. 4 [ 2017 ]
    • 발행처 대구대학교 특수교육재활과학연구소
    • 발행처 URL http://risers.daegu.ac.kr
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 25-47
    • 언어 Korean
    • 출판년도 2017
    • 등재정보 KCI등재
    • 소장기관 대구대학교 중앙도서관
    • 판매처
    유사주제 논문( 0)