연구동향 분석

초등학생들의 인식적 권위 부여하기: 인식적 권위를 향상시키는 두 수업의 교수 전략 분석

강은희(Kang, Eunhee) 2019년

논문상세정보
인용/피인용
' 초등학생들의 인식적 권위 부여하기: 인식적 권위를 향상시키는 두 수업의 교수 전략 분석' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 학습지도, 교육방법
  • content authority
  • epistemic authority
  • instructional strategy
  • operational authority
  • practical authority
  • 교수전략
  • 내용적 권위
  • 실행적 권위
  • 운영적 권위
  • 인식적 권위
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
8,459 0

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