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프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 통한 예비 교사의 테크놀로지 통합 자아효능감 변화

김성원(Seong-Won Kim) 이영준(Young Jun Lee) 2019년

활용도
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영향력

논문상세정보

- 저자 김성원(Seong-Won Kim) 이영준(Young Jun Lee)
- 제어번호 106169511
- 학술지명 韓國컴퓨터情報學會論文誌
- 권호사항 Vol. 24 No. 4 [ 2019 ]
- 발행처 한국컴퓨터정보학회
- 발행처 URL http://www.ksci.re.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 185-193 ( 9쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 누리미디어
- 주제어 Pre-service teacher Technology integration Programming Self efficacy TPACK
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,035)

인용/피인용

프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 통한 예비 ...

' 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 통한 예비 교사의 테크놀로지 통합 자아효능감 변화' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Pre-service teacher Technology integration programming self efficacy tpack
2,040	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Pre-service teacher	88	0	0.0%
	Technology integration	8	0	0.0%
	programming	106	0	0.0%
	self efficacy	1,718	0	0.0%
	tpack	120	0	0.0%
계		2,040	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0