연구동향 분석

Teachers Roles in Curriculum Design

김재우 2019년

논문상세정보
    • 저자 김재우
    • 제어번호 106106702
    • 학술지명 기독교교육논총
    • 권호사항 Vol. 0 No. 57 [ 2019 ]
    • 발행처 한국기독교교육학회
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 135-162
    • 언어 English
    • 출판년도 2019
    • 등재정보 KCI등재
    • 소장기관 계명대학교 동산도서관
    • 판매처
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