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듣기-쓰기 통합 활동으로서의 ‘강의 듣고 필기하기’ 사례 연구- 국내 학부 외국인 유학생의 노트 필기를 중심으로 -

이은희 2019년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이은희
- 제어번호 106105413
- 학술지명 한말연구
- 권호사항 Vol. - No. 51 [ 2019 ]
- 발행처 한말연구학회
- 발행처 URL http://www.hanmal.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 185-213
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Korean for Academic Purpose case-study integratedactivity lecture listening note-taking qualitative research 강의 듣기 노트필기 사례분석 질적 연구 통합활동 학문 목적 한국어
- 참고문헌( 3)
유사주제 논문( 4,552)

인용/피인용

듣기-쓰기 통합 활동으로서의 ‘강의 듣고 필기하기’ ...

' 듣기-쓰기 통합 활동으로서의 ‘강의 듣고 필기하기’ 사례 연구- 국내 학부 외국인 유학생의 노트 필기를 중심으로 -' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Korean for Academic Purpose case-study integratedactivity lecture listening note-taking qualitative research 강의 듣기 노트필기 사례분석 질적 연구 통합활동 학문 목적 한국어
4,562	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Korean for Academic Purpose	15	0	0.0%
	case-study	401	0	0.0%
	integratedactivity	4	0	0.0%
	lecture listening	5	0	0.0%
	note-taking	37	0	0.0%
	qualitative research	907	0	0.0%
	강의 듣기	9	0	0.0%
	노트필기	15	0	0.0%
	사례분석	286	0	0.0%
	질적 연구	2,728	0	0.0%
	통합활동	19	0	0.0%
	학문 목적 한국어	138	0	0.0%
계		4,564	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0

' 듣기-쓰기 통합 활동으로서의 ‘강의 듣고 필기하기’ 사례 연구- 국내 학부 외국인 유학생의 노트 필기를 중심으로 -' 의 참고문헌

정보 요약의 과정 및 원리 탐구: 최우수 학습자들의 노트 필기 전략 분석을 중심으로
나일주 [2011]
듣기-쓰기 통합 활동으로서 메모하기 지도의 가능성 탐색
김혜연 [2014]
「국어교육 연구에서 질적 자료 분석 방법에 관한 고찰」
김혜연 [2014]