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자폐아동을 위한 증강현실 기반 중재의 교육적 효과: 시뮬라시옹 이론을 바탕으로

김병건(Kim Byungekon) 김미정(Kim Mijung) 2019년

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논문상세정보

- 저자 김병건(Kim Byungekon) 김미정(Kim Mijung)
- 제어번호 106077585
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 19 No. 5 [ 2019 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 911-930 ( 20쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 assistive technology augmented reality autism spectrum disorders learnercentered education simulation special education 보조공학 시뮬라시옹 자폐 증강현실 특수교육 학습자중심 교육
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,163)

인용/피인용

자폐아동을 위한 증강현실 기반 중재의 교육적 효과: ...

' 자폐아동을 위한 증강현실 기반 중재의 교육적 효과: 시뮬라시옹 이론을 바탕으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 assistive technology augmented reality autism spectrum disorders learnercentered education simulation special education 보조공학 시뮬라시옹 자폐 증강현실 특수교육 학습자중심 교육
11,012	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	assistive technology	30	0	0.0%
	augmented reality	292	0	0.0%
	autism spectrum disorders	61	0	0.0%
	learnercentered education	85	0	0.0%
	simulation	645	0	0.0%
	special education	95	0	0.0%
	보조공학	49	0	0.0%
	시뮬라시옹	40	0	0.0%
	자폐	28	0	0.0%
	증강현실	778	0	0.0%
	특수교육	313	0	0.0%
	학습자중심 교육	213	0	0.0%
계		11,176	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0