초등 사회과 교실 역사탐구의 학습도구와 Thinking Maps의 관련성 탐색
주웅영
2018년
' 초등 사회과 교실 역사탐구의 학습도구와 Thinking Maps의 관련성 탐색' 의 참고문헌
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현장교사들의 초등사회 역사영역 교수․학습안의 구안방법과 그 성격주웅영 [2004]
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한국교육 미래비전한국교육개발원 미래교육획위원회 [2011]
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한국 교실수업의 이해조영달 [1999]
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학습과학: 원리와 실천적 적용Richard E. Mayer [2012]
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학교교육 제4의 길앤디 하그리브스 [2015]
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핀란드 명품 교육법코바야시 아사오 [2013]
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핀란드 교육: 현장 보고서리카 파카라 [2013]
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초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)-국어, 도덕, 사회-교육부 [1998]
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초등사회과 역사 개념의 구조적 이해를 위한 마인드맵 자료 개발 및 적용백혜경 [2002]
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초등교사의 통합단원(Unit) 설계 사례정광순 [2011]
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초등교사의 수업기술과 역사 수업의 전문성민윤 [2005]
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초등 사회과교육론Walter Parker [2012]
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초등 사회과 역사탐구를 위한 질문 형성 활동의 특성주웅영 [2014]
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초등 사회과 역사영역 성취기준 분석에 따른 대안 제시김동국 [2013]
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초등 사회과 역사교육의 목적과 교실 역사수업의 실제주웅영 [2010]
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초등 사회과 역사교육과 상황인지이론주웅영 [2011]
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초등 사회과 어휘 교수의 전략 탐색주웅영 [2006]
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초·중학교에서 학생들과 조사 연구하는 역사하기배한극 [2007]
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중요한 역사 내용이란?: 내용 선정 기준 연구 분석 및 시사점이미미 [2015]
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주니어 생각의 탄생로버트 루트번스타인 [2007]
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왜 핀란드 교육인가김병찬 [2017]
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역사학습지도의 원리와 실제최완기 [1997]
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역사적 사고와 역사교육샘 와인버그 [2006]
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역사 교육과 학습내용의 선정최완기 [2003]
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싱킹 맵을 활용한 창의성 개발박범익 [2008]
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생각의 탄생: 다빈치에서 파인민까지 창조성을 빛 낸 사람들의 13가지 생각 도구로버트 루트번스타인 [2007]
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사회과 교수법과 교재연구James Banks [1987]
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사고력 신장을 위한 Thinking Maps 활용
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비평논문:“이론화의덫”: 오늘날의 역사교육학에 대한 비판적 단상임병철 [2010]
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미국 초등학교 사회과 교수학습자료의 종류와 성격주웅영 [2005]
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무엇이 이 나라 학생들을 똑똑하게 만드는가: 미국을 뒤흔든 세계 교육 강국 탐사 프로젝트
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몰입의 기술Csikzentmihalyi, M. [2003]
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맞춤형 수준별․개별화 수업 전략: 획일적 수업으로는 모두를 만족시킬 수 없다
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마음, 뇌, 그리고 학습James P. Byrnes [2008]
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뇌과학에 기초한 사회과 창의성 교수방법에 관한 연구이복임 [2001]
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뇌 친화적 교수-학습 수업활동 연구 : 2013 초등 교사연구모임 결과 보고
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뇌 기반 교육의 원리Jensen Eric [2010]
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뇌 기반 교수-학습 전략J. Diane Connell [2008]
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初等學校 歷史敎育의 實態 ― 역사 교실수업의 양상을 중심으로 ―민윤 [2003]
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『글로벌 시대의 교육』김태완 [2013]
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『구성주의 교육학』김종문 [1998]
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「초등역사수업에서 글쓰기로 역사하기 가능성 탐색」석병배 [2013]
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Thinking Maps를 활용한 자기주도적 학습 정리법 구안 적용하송자 [2013]
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Teaching elementary students how to interpret the pastFertig, G. [2005]
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Teaching Social Studies CreativelySolomon, W. [1997]
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Student Success with Thinking Maps: School-Based Research, Results, and Models for Achievement Using Visual ToolsHyerle, D. N. [2011]
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Social Studies for the next generation: Purooses, practices, and Implications of the College, Career, and Civic Life(C3) Framework for Social Studies State Standards
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History in the Schools:What Shall We Teach?Downey, M. T. [1988]
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An Introduction to the Social Studies: Linking the Past and Present
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2015 개정 초등 사회과(역사영역) 교육과정 고찰- 주제 중심 의 통합적 구성. 초등 역사교육에 대한 고민 부재황은희 [2015]
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10대를 몰입시키는 뇌기반 수업원리배리 코빈 [2013]