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근대교육사상에 비추어 본 환경확대법의 아이디어

남호엽 2019년

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논문상세정보

- 저자 남호엽
- 제어번호 106052033
- 학술지명 한국지리환경교육학회지
- 권호사항 Vol. 27 No. 1 [ 2019 ]
- 발행처 한국지리환경교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-13
- 언어 Korean
- 출판년도 2019
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Herbartianism expanding environments framework geography curriculum naturalism in education the logic of curriculum sequence 교육과정 계열화의 논리 자연주의 지리교육과정 헤르바르트주의 환경 확대법
- 참고문헌( 1)
유사주제 논문( 195)

인용/피인용

근대교육사상에 비추어 본 환경확대법의 아이디어

' 근대교육사상에 비추어 본 환경확대법의 아이디어' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Herbartianism expanding environments framework geography curriculum naturalism in education the logic of curriculum sequence 교육과정 계열화의 논리 자연주의 지리교육과정 헤르바르트주의 환경 확대법
205	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Herbartianism	3	0	0.0%
	expanding environments framew ...	2	0	0.0%
	geography curriculum	17	0	0.0%
	naturalism in education	2	0	0.0%
	the logic of curriculum seque ...	2	0	0.0%
	교육과정 계열화의 논리	2	0	0.0%
	자연주의	137	0	0.0%
	지리교육과정	33	0	0.0%
	헤르바르트주의	2	0	0.0%
	환경 확대법	5	0	0.0%
계		205	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0

' 근대교육사상에 비추어 본 환경확대법의 아이디어' 의 참고문헌

루소, 교육을 말하다
고봉만 [2016]